<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
    <channel>
        <link xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="https://overblog.superfeedr.com"/>
        <link xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" href="https://journal-congres.eklablog.com/rss" type="application/rss+xml"/>
        <title><![CDATA[]]></title>
        <link>https://journal-congres.eklablog.com/</link>
        <generator>Overblog - https://www.over-blog.com</generator>
        <description><![CDATA[]]></description>
                    <item>
    <title><![CDATA[Secteur Images... Nous voulons faire un film]]></title>
    <link><![CDATA[https://journal-congres.eklablog.com/secteur-images-nous-voulons-faire-un-film-a131242752]]></link>
    <guid>https://journal-congres.eklablog.com/secteur-images-nous-voulons-faire-un-film-a131242752</guid>
    <pubDate>Fri, 25 Aug 2017 10:27:40 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[ ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Journal Congrès ICEM]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Sensibilisation à l'image dans une classe]]></title>
    <link><![CDATA[https://journal-congres.eklablog.com/sensibilisation-a-l-image-dans-une-classe-a131242088]]></link>
    <guid>https://journal-congres.eklablog.com/sensibilisation-a-l-image-dans-une-classe-a131242088</guid>
    <pubDate>Fri, 25 Aug 2017 09:34:15 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[L’objectif était de sensibiliser des élèves d’ULIS école à la facilité de la falsification de l'image, afin de les amener à s’interroger davantage sur les images qu’ils voient autour d’eux : la photo est-elle vraisemblable ? Suite à des prises de vue,... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Journal Congrès ICEM]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Le secteur Images Au congrès de Grenoble]]></title>
    <link><![CDATA[https://journal-congres.eklablog.com/le-secteur-images-au-congres-de-grenoble-a131241964]]></link>
    <guid>https://journal-congres.eklablog.com/le-secteur-images-au-congres-de-grenoble-a131241964</guid>
    <pubDate>Fri, 25 Aug 2017 09:09:44 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Voici quelques images utilisées lors des ateliers, des rencontres avec... du Secteur Images de l'ICEM. A présent, à nous tous de poursuivre pour en créer d'autres dans les classes Freinet. Photos prises par les enfants - Travail sur le cadrage et la netteté... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Journal Congrès ICEM]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Témoignage des congressistes]]></title>
    <link><![CDATA[https://journal-congres.eklablog.com/temoignage-des-congressistes-a131241922]]></link>
    <guid>https://journal-congres.eklablog.com/temoignage-des-congressistes-a131241922</guid>
    <pubDate>Fri, 25 Aug 2017 09:02:21 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Ressenti de Cécile et Elodie de Schiltigheim après l’atelier « Pourquoi vouloir faire des maths autrement et comment ? » « Joëlle Martin réussit à nous désinhiber ! Elle donne le sentiment que c’est accessible à tous ! Son témoignage nous donne très envie,... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Journal Congrès ICEM]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Atelier-Pourquoi vouloir faire des maths autrement et comment?]]></title>
    <link><![CDATA[https://journal-congres.eklablog.com/atelier-pourquoi-vouloir-faire-des-maths-autrement-et-comment-a131241896]]></link>
    <guid>https://journal-congres.eklablog.com/atelier-pourquoi-vouloir-faire-des-maths-autrement-et-comment-a131241896</guid>
    <pubDate>Fri, 25 Aug 2017 09:00:24 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Atelier de Joëlle Martin et Rémi Jacquet Joëlle Martin a découvert la pédagogie Freinet après avoir lu Korzcak et rencontré un maître pratiquant la pédagogie Freinet. Son projet est de faire aimer les maths à tous. Dans sa classe, son objectif est que... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Journal Congrès ICEM]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Table Ronde-Les apprentissages informels]]></title>
    <link><![CDATA[https://journal-congres.eklablog.com/table-ronde-les-apprentissages-informels-a131241874]]></link>
    <guid>https://journal-congres.eklablog.com/table-ronde-les-apprentissages-informels-a131241874</guid>
    <pubDate>Fri, 25 Aug 2017 08:56:43 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Avec Christian Rousseau, Valérie Cibert, Laurent Ott A l’école (Christian Rousseau) Les apprentissages formels renvoient au temps scolaire, les apprentissages non formels au temps périscolaire, les apprentissages informels au temps familial. L’école est... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Journal Congrès ICEM]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Une solution pour recycler les écharpes des organisateurs]]></title>
    <link><![CDATA[https://journal-congres.eklablog.com/une-solution-pour-recycler-les-echarpes-des-organisateurs-a131241848]]></link>
    <guid>https://journal-congres.eklablog.com/une-solution-pour-recycler-les-echarpes-des-organisateurs-a131241848</guid>
    <pubDate>Fri, 25 Aug 2017 08:50:55 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[La chaussette russe ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Journal Congrès ICEM]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[C'est la dernière criée!!]]></title>
    <link><![CDATA[https://journal-congres.eklablog.com/c-est-la-derniere-criee-a131241836]]></link>
    <guid>https://journal-congres.eklablog.com/c-est-la-derniere-criee-a131241836</guid>
    <pubDate>Fri, 25 Aug 2017 08:47:17 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[ ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Journal Congrès ICEM]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Cuisine communautaire]]></title>
    <link><![CDATA[https://journal-congres.eklablog.com/cuisine-communautaire-a131230612]]></link>
    <guid>https://journal-congres.eklablog.com/cuisine-communautaire-a131230612</guid>
    <pubDate>Thu, 24 Aug 2017 19:56:19 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Un beau travail qui donne envie!! Miam Miam ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Journal Congrès ICEM]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Pratiques de classe en Maths]]></title>
    <link><![CDATA[https://journal-congres.eklablog.com/pratiques-de-classe-en-maths-a131230348]]></link>
    <guid>https://journal-congres.eklablog.com/pratiques-de-classe-en-maths-a131230348</guid>
    <pubDate>Thu, 24 Aug 2017 19:37:21 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Méthode naturelle de mathématiques Isabelle Dubois-Ferté nous a présenté ses pratiques de classe en mathématiques et son organisation dans ce domaine. Le premier jour de classe Isabelle propose à ses élèves de produire une création mathématique qui sera... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Journal Congrès ICEM]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Table Ronde - Domination et émancipation]]></title>
    <link><![CDATA[https://journal-congres.eklablog.com/table-ronde-domination-et-emancipation-a131228680]]></link>
    <guid>https://journal-congres.eklablog.com/table-ronde-domination-et-emancipation-a131228680</guid>
    <pubDate>Thu, 24 Aug 2017 17:18:05 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Trois interventions ont donné forme et corps à cette table ronde, 1) celle de Charlotte Nordmann (éditrice, essayiste, traductrice) qui a été professeure de philosophie. Elle a posé le paradoxe de l’école républicaine – qui donne les outils pour s’émanciper... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Journal Congrès ICEM]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Pour prolonger le congrès....]]></title>
    <link><![CDATA[https://journal-congres.eklablog.com/pour-prolonger-le-congres-a131228630]]></link>
    <guid>https://journal-congres.eklablog.com/pour-prolonger-le-congres-a131228630</guid>
    <pubDate>Thu, 24 Aug 2017 17:14:07 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Passez donc au Pompidou (48 Lozère) où vous verrez jusqu'au 17 décembre une exposition de 40 oeuvres des années 50 des enfants de l'école de Pitoa (Cameroun) Fonds Amis de Freinet ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Journal Congrès ICEM]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Atelier-prise de positions de l'Icem-pédagogie Freinet]]></title>
    <link><![CDATA[https://journal-congres.eklablog.com/atelier-prise-de-positions-de-l-icem-pedagogie-freinet-a131228474]]></link>
    <guid>https://journal-congres.eklablog.com/atelier-prise-de-positions-de-l-icem-pedagogie-freinet-a131228474</guid>
    <pubDate>Thu, 24 Aug 2017 17:03:11 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Des jeunes solidaires pas milliardaires ! Nous éducateurs et éducatrices de l'Icem-pédagogie Freinet constatons la dégradation des acquis sociaux des enfants et des jeunes conquis au XXème siècle : - l'abandon de l'obligation pour l'école publique d'accueillir... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Journal Congrès ICEM]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Ma première fois au congrès... Par un élève du CLEF]]></title>
    <link><![CDATA[https://journal-congres.eklablog.com/ma-premiere-fois-au-congres-par-un-eleve-du-clef-a131228266]]></link>
    <guid>https://journal-congres.eklablog.com/ma-premiere-fois-au-congres-par-un-eleve-du-clef-a131228266</guid>
    <pubDate>Thu, 24 Aug 2017 16:50:49 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Ma première fois au congrès de l'ICEM Je suis Tony Maillard, ancien élève du CLEF Collège Lycée Expérimental Freinet (de 6e à la 3e) de La Ciotat [13]. Je suis venu pour remplacer Zoé Gibaud qui avait proposé d'animer un atelier mais qui s'est faite enrôler... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Journal Congrès ICEM]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Film - Une journée dans la classe de Sophie]]></title>
    <link><![CDATA[https://journal-congres.eklablog.com/film-une-journee-dans-la-classe-de-sophie-a131228060]]></link>
    <guid>https://journal-congres.eklablog.com/film-une-journee-dans-la-classe-de-sophie-a131228060</guid>
    <pubDate>Thu, 24 Aug 2017 16:34:57 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Un espace éducatif multi-âges : késako ? Bienvenue là où la compétition est quasi-inexistante, là où les notes n'existent pas, là où les échanges sont vrais et ancrés dans la vie réelle. Les interactions sont multiples et permanentes, la coopération productive.... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Journal Congrès ICEM]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Les enfants au Congrès]]></title>
    <link><![CDATA[https://journal-congres.eklablog.com/les-enfants-au-congres-a131227780]]></link>
    <guid>https://journal-congres.eklablog.com/les-enfants-au-congres-a131227780</guid>
    <pubDate>Thu, 24 Aug 2017 16:11:57 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Confidences d'Oriane, à l'heure du goûter, un biscuit à la bouche. "- C'est comment le congrès ? - C'est trop bien ! On a dansé avec la charrette en bois, on a fait du vélo, et on a sauté les pieds dans la boue sur le bord de l'Isère." L'esprit de Freinet... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Journal Congrès ICEM]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Reportage Photos - Exposition]]></title>
    <link><![CDATA[https://journal-congres.eklablog.com/reportage-photos-exposition-a131227678]]></link>
    <guid>https://journal-congres.eklablog.com/reportage-photos-exposition-a131227678</guid>
    <pubDate>Thu, 24 Aug 2017 16:05:44 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Exposition des productions de l’atelier du chantier outils : techniques d’arts plastiques avec des encres, ocres, pigments et poudres ….. Et voilà les cailloux ! ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Journal Congrès ICEM]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Atelier-L'autorité dans la classe Freinet]]></title>
    <link><![CDATA[https://journal-congres.eklablog.com/atelier-l-autorite-dans-la-classe-freinet-a131227624]]></link>
    <guid>https://journal-congres.eklablog.com/atelier-l-autorite-dans-la-classe-freinet-a131227624</guid>
    <pubDate>Thu, 24 Aug 2017 16:02:35 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Martine Boncourt, ce matin, nous a proposé un atelier sur l’autorité quand on est un-e enseignant-e Freinet. Elle part du postulat que l’autorité est indispensable dans une relation d’éducation. Mais quelle autorité ? Quelle définition de cette autorité... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Journal Congrès ICEM]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Atelier - Emotions et estime de soi]]></title>
    <link><![CDATA[https://journal-congres.eklablog.com/atelier-emotions-et-estime-de-soi-a131227538]]></link>
    <guid>https://journal-congres.eklablog.com/atelier-emotions-et-estime-de-soi-a131227538</guid>
    <pubDate>Thu, 24 Aug 2017 15:56:51 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Technique Tetrapak-gravure + Imprimerie - Atelier école de l'API - Amélie du 22 Pistes de jeux pour le jour de la rentrée pour créer une cohésion de groupe et le sentiment d’appartenance au groupe: En binôme, dire son prénom puis partager son meilleur... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Journal Congrès ICEM]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[ATELIER – Des outils dans une démarche de Méthode Naturelle de Lecture, c’est possible !» – Chantier Outils]]></title>
    <link><![CDATA[https://journal-congres.eklablog.com/atelier-des-outils-dans-une-demarche-de-methode-naturelle-de-lecture-c-a131227502]]></link>
    <guid>https://journal-congres.eklablog.com/atelier-des-outils-dans-une-demarche-de-methode-naturelle-de-lecture-c-a131227502</guid>
    <pubDate>Thu, 24 Aug 2017 15:53:49 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[J’ai d’abord été inquiète à la vue de la présentation à l’écran, au stress d’une présentation très frontale.... A la fin de l’atelier, j’ai eu l’impression de m’être assis à l’instant dans la salle comme si tout ceci n’avait duré qu’un instant. J’ai apprécié... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Journal Congrès ICEM]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[TATEX]]></title>
    <link><![CDATA[https://journal-congres.eklablog.com/tatex-a131227388]]></link>
    <guid>https://journal-congres.eklablog.com/tatex-a131227388</guid>
    <pubDate>Thu, 24 Aug 2017 15:43:59 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Sur les chemins du tâtonnement, émancipons nous ! Voilà ce que ça donne au bout d'une heure... Et encore... Un autre point de vue... Si cela vous donne envie avec vos élèves, rendez-vous sur le site de l'ICEM ! ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Journal Congrès ICEM]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Témoignage d'une congressiste de passage]]></title>
    <link><![CDATA[https://journal-congres.eklablog.com/temoignage-d-une-congressiste-de-passage-a131227036]]></link>
    <guid>https://journal-congres.eklablog.com/temoignage-d-une-congressiste-de-passage-a131227036</guid>
    <pubDate>Thu, 24 Aug 2017 15:14:32 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Bonjour Je m'appelle Muriel et j'ai participé au congrès mardi et mercredi . Je suis professeur de français en collège. J'habite en Haute-Saône et je suis actuellement dans le train pour rentrer à la maison. Je suis venue avec ma copine Julie qui est... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Journal Congrès ICEM]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Atelier ECLER]]></title>
    <link><![CDATA[https://journal-congres.eklablog.com/atelier-ecler-a131226598]]></link>
    <guid>https://journal-congres.eklablog.com/atelier-ecler-a131226598</guid>
    <pubDate>Thu, 24 Aug 2017 14:37:54 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Textes écrits par les participants à l'atelier : Ce soir on mange entre collègues. Je pense qu’elles m’attendent déjà. Peux-tu lire mon texte ? Merci. Paul -------------- Ma minute à moi Après m’être sentie, enrichie, puis Fatiguée, je repars, ce soir,... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Journal Congrès ICEM]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Témoignage d'une expérience Freinet en tant qu'élève]]></title>
    <link><![CDATA[https://journal-congres.eklablog.com/temoignage-d-une-experience-freinet-en-tant-qu-eleve-a131226552]]></link>
    <guid>https://journal-congres.eklablog.com/temoignage-d-une-experience-freinet-en-tant-qu-eleve-a131226552</guid>
    <pubDate>Thu, 24 Aug 2017 14:33:59 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[A l’occasion du 53ème Congrès international de l’Institut coopératif de l’Ecole moderne (ICEM) - Pédagogie Freinet, qui se tient à Grenoble (Isère), Pierre Le Blavec, professeur et historien des sciences de l’éducation, témoigne de son expérience de jeunesse... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Journal Congrès ICEM]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Informations de dernière minutes]]></title>
    <link><![CDATA[https://journal-congres.eklablog.com/informations-de-derniere-minutes-a131226378]]></link>
    <guid>https://journal-congres.eklablog.com/informations-de-derniere-minutes-a131226378</guid>
    <pubDate>Thu, 24 Aug 2017 14:22:40 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Petite annonce de Martine Boncourt « Les personnes qui auraient emprunté un ou des exemplaires des livres L'autorité à l'école C'est pas moi, maîtresse auraient-elles la gentillesse de les rapporter à leur auteur ou à l'accueil ? » MERCI ---------------... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Journal Congrès ICEM]]></dc:creator>
    </item>
            </channel>
</rss>

